O mnie
Jestem z zawodu logopedą, pedagogiem specjalnym, terapeutą wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.
Posiadam bogate doświadczenie w pracy z dziećmi z wielorakimi zaburzeniami komunikacji językowej.
Od wielu lat w swojej praktyce z powodzeniem wykorzystuję założenia terapii neurobiologicznej uzyskując rekomendację prof J. Cieszyńskiej i tytuł certyfikowanego terapeuty Metody Krakowskiej (patrz: www.szkolakrakowska.pl)
Metoda Krakowska jest systemową terapią funkcji poznawczych dzieci z różnymi zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi. Jej głównym założeniem jest budowanie systemu językowego poprzez stymulację biologicznych podstaw rozwoju poznawczego oraz rozwijanie intelektualnych możliwości dziecka.
Diagnozuję i prowadzę terapię logopedyczną dzieci w przypadku:
- braku rozwoju mowy
- alalii
- afazji
- opóźnionego rozwoju mowy
- wad wymowy
- zagrożenia dysleksją i dysleksji
- niepełnosprawności intelektualnej
- niedosłuchu
- dwujęzyczności
- zaburzeń ze spektrum autyzmu i zespołu Aspergera
- innych zaburzeń komunikacji językowej
i intelektualnego.
W przebiegu zajęć stosuję między innymi:
- terapię słuchową - program „Słucham i uczę się mówić”
- stymulację naśladowania mowy ze wsparciem Gestów Artykulacyjnych (GA)
- symultaniczno-sekwencyjną naukę czytania ® i kształtowanie systemu językowego poprzez programowanie językowe
- budowanie kompetencji językowej i komunikacyjnej
- diagnozę dominacji stronnej
- terapię zachowań społecznych
oraz stymuluję wszystkie procesy poznawcze i intelektualne dziecka takie, jak:
- pamięć, kategoryzowanie, analogie, funkcje lewopółkulowe (szeregi, sekwencje, relacje), grafomotorykę, planowanie ruchu, układanki prawo- i lewopółkulowe
Dla każdego dziecka opracowuję indywidualny program terapii opierając go na diagnozie rozwoju języka oraz funkcji poznawczych prawej i lewej półkuli mózgowej (próby testem S.O.N.; test SWM do badania zagrożenia dysleksją; Karty Diagnozy- 10 etapów rozwoju dziecka).
W swoim prywatnym gabinecie terapii posiadam wiele profesjonalnych pomocy dydaktycznych zalecanych przez Centrum Metody Krakowskiej oraz takich, które przez zabawę rozwijają potencjał dziecka. ZAPRASZAM.
