wsparcie rozwoju dziecka | diagnoza i terapia zaburzeń rozwoju języka oraz funkcji poznawczych | wczesna nauka czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną® | terapia neurobiologiczna | przygotowanie szkolne dla dzieci przedszkolnych | zapobieganie i terapia dysleksji | terapia osób dorosłych z afazją | konsultacje i opinie logopedyczne/

Diagnoza i terapia

Indywidualną terapię neurologopedyczną opieram na diagnozie rozwoju języka oraz funkcji poznawczych prawej i lewej półkuli mózgowej. Badanie prowadzę w oparciu o normy rozwojowe przewidziane dla danego wieku wykorzystując w tym celu odpowiednia narzędzia diagnostyczne. Daje to pełen obraz możliwości dziecka, jego słabych i mocnych stron. Wyniki badań omawiam z Rodzicami/Opiekunami i na ich podstawie ustalam program terapii oraz jej przebieg. Badanie uzupełniam o obserwację i wywiad.

W swojej praktyce wykorzystuję podstawowe techniki Metody Krakowskiej®:

• stymulacja słuchowa
• terapia funkcji wzrokowych
• komunikacja ułatwiona - Gesty Artykulacyjne (GA)
  i gesty interakcyjne
• metoda komunikacyjna
• programowanie języka
• dziennik wydarzeń
• symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania®
• stymulacja funkcji motorycznych
• stymulacja rozwoju zabawy
• wybór dominującej ręki
• stymulacja lewej półkuli mózgu
• kształtowanie zachowań społecznych
• stymulacja poznania wielozmysłowego
• stymulacja pamięci symultanicznej i sekwencyjnej
• ćwiczenia kategoryzacji
• kształtowanie myślenia przyczynowo-skutkowego
• logoterapia

oraz inne formy i techniki wspierające efektywność prowadzonej terapii

Terapia neurologopedyczna ma charakter indywidualny. Rodzice/Opiekunowie mają możliwość obserwacji prowadzonych zajęć oraz uczenia się metod i form pracy z dzieckiem.